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第122章 看不懂的作文

小说:重生之钞能力系统作者:杜克字数:2000更新时间 : 2021-04-24 17:32:40
而在众人争论不休的时候,这件事情,终于还是惊动了仲裁组的组长。

三位老师的阅卷,仲裁组的意义在于遇到较大分歧的时候进行仲裁,高考作文虽然三位老师打分之后最终找出平均分,但三位老师的打分差距也不能太大,最大的误差也就在五分左右。

超过五分,那仲裁组就需要进行讨论得出结果。

“吵什么,吵什么,瞧瞧你们还像是教书育人的老师了吗?”

仲裁组的组长,名叫侯杰人,始一出场,立刻让争论的众人闭上嘴巴,侯杰人微微摇头,有些气不打一处来。

这都什么时候了,还吵?

今天要是不能全部阅卷完成,那就是真正的耽误事情了。

目光忍不住的扫过电脑上的作文,下一秒侯杰人突然就是一愣,整个人呆若木鸡,死死的盯着那篇作文,半响之后爆了一句粗口:

“卧槽!”

侯杰人一声卧槽,让众人都是一阵惊愕。

王老师则是急忙凑了上去,谄媚道:“侯老师你看我说的对吧,这片作文,简直就是…”

“简直太棒了!”侯杰人感慨起来。

“呃…”

“什么?”

王老师后面的话硬生生的被吞了下去,脸上满是不解,原本以为侯杰人一句卧槽是想要说这篇作文太糟糕,却没想到这完全就是一副很欣赏的样子啊。

侯杰人没有注意到王老师的脸色,此时双眼发亮,满是赞叹:

“首先是题材,我们要求是写出对未来的畅想,而且不限形式,我看过这次考试的答卷,其中不少人文笔都不错,辞藻也很华丽,但思路和角度,却绝对比不过这篇作文,大胆的以未来来信为角度,呈现未来世界。”

“说了标题,再看内容。”

“这位学生从通讯、交通、生物科技、人工智能等等多个方面进行全面剖析,而这些都是目前我们所不具有,而未来必将努力奋斗的项目。”

“这说明了什么?”

“这说明了这位学生的想象力非常大胆,而且他经常关注这些各方面新闻和报道,甚至这个学生在某些领域所了解的比在场的你我都要多。”

“这样的一篇作文,难道不应该是满分吗?”

侯杰人满脸赞叹,对摆在眼前的这篇作文欣赏无比,但下一秒,当他注意到评分界面里面,有一个二十分钟的分数挂在上面的时候,侯杰人突然跟吃了一只死耗子一样,面色难看至极。

这样的一篇作文,竟然有人只给20分?

甚至…连合格都不到?

“二十分,这样的一篇作文,你们竟然就给了二十分钟?”

“侯老师,我觉得吧,这篇作文其实不应该给满分。”

一旁的王老师此时急忙上前开口,虽然知道自己可能干了蠢事,但分数都已经打了,那不如一条路走到黑,当下不等侯杰人质疑,抢先解释道:

“侯老师,这篇文章的标题确实足够新颖,但从文学角度来看,这篇作文的文笔其实很一般,除了刚开始让人惊艳,但后面就没什么特别出彩的了。”

“当然,文笔只是其一,最主要的是,这篇文章上面很多东西都有些虚无缥缈,甚至有的方面很深奥。这种臆想出来的深奥,并不符合我们高考的初衷,反倒是有些刻意在卖弄玄虚了。”

“毕竟,他里面所提到的东西,我甚至听都没有听过,根本难以展开想象。”

“要向你的读者产生共鸣,即使是你再能吹,但至少也要让读者能够认识和了解到,但他的这篇作文,我甚至看不懂他说的一些是什么,到底有什么用处。

“所以,最后我觉得,给了这篇作文20分,算是一种激励。”

“所以…”侯杰人面色依旧难看,冷笑道:“这就是你只给二十分的原因?”

“这个…”王老师面色尴尬。

侯杰人却已经摆摆手,示意王老师不用再继续解释,转头朝着一旁的张老师问道:“张老师,这篇作文你又为什么愿意给满分?”

一旁的张老师急忙回答:“侯老师,我和王老师的观念恰好相反,我们的作文要求就是大胆展开想象,想象未来世界是什么样子,从这一点来看,这篇作文以十年后自己的来信为题材,本身和题材就极其贴合。”

“至于王老师所说的那些卖弄玄虚之类的话,在我看来却正好证明了这个学生的知识面很广,他了解的足够多,所以才能说出这么多。”

“看不懂,那只能是阅卷老师的问题,而非学生的问题。”

“无论是主观思想方面,还是客观条件上面,这篇作文本身就没有脱离题目本身的要求,只不过比起其他的考生要更加大胆一些。”

“如果大胆也有错的话,那就是我们的教育机制有错了!”

张老师一番话,铿锵有力,不卑不亢。

“那你呢?”侯杰人转头看向最后一名没有打分的老师身上,那老师此时听了这么长时间,急忙举起手:“我觉得,这篇作文确实值得满分!”

很快,对于这篇作文的三个分数终于确定。

20分、60分、60分!

这样的分数已经远远超过了最大误差值,很明显这样的分数是不可能用来计算均分的,侯杰人眉头紧皱,作为语文组仲裁组组长,他深深地思考了一阵之后作出决定:

“既然看不懂这篇作文,那我们就找能够看懂这篇作文的人来给我们解答一下。”

“我申请,找专业组来看!”

“让专业组来,给出最后的得分!”

高考的阅卷机制是严肃的,一丝不苟的,这样的情况下,高考阅卷所设置的小组也分门别类,其中包括了各个阅卷小组、仲裁组,以及…非常专业的专业组。一般来说,阅卷组给出分数,得出均分就可以,如有争议,仲裁组就能够解决,至于专业组,基本上历年开始都是一个摆设。

不是没用,而是没必要,毕竟专业组那已经是超级大神了,为了一个小问题去请动专业组,那有点大炮打蚊子大材小用的感觉。历年高考到现在,请求专业组出面的情况都屈指可数。

而现在,语文组这边请求专业组介入,这消息在瞬间传遍了所有阅卷老师的耳中。

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