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第六百一十七章 直指根源时务策(第五更)

小说:带着系统来大唐作者:农家一锅出字数:2000更新时间 : 2024-02-28 15:47:34
  “税是什么?税就是狼王吃最肥美人肉、猴王掌握猴群采集食物的分配权。”

  李易果然不折腾事情,他在给学子们上课。

  讲税,税从动物的社会关系中已经体现出来。

  “国的事情先不管,一个部落,头领必须拥有最好的东西,然后想给谁就给谁。公鸡你们知道吧。”

  李易在举例子,厉害的公鸡管理着其他的公鸡和母鸡。

  抓到一条虫子,如果它自己不吃,它会选择给某一只母鸡。

  “那么发展到现在,税的根源性发生了改变,不完全是个人享受,延续下来的是制度,目的有多重性。

  最直接的目的是节省一大群人调配资源的时间,通过先收取的方式,完成分配。

  不收租子,打仗的时候临时向百姓筹集粮食,来不及。”

  李易关于税的事情提高了层次。

  学子们在听,万一考时务策,关于税收,李东主讲的有参考价值。

  “这期间,不管是收了税修水利,还是修路,包含在节省时间方面。

  而之后的常平仓改变了,成了资源分配,服务于群体。

  随着社会分工不同,大家的能力不一样,所掌握的资源多少在改变。

  税,有了新的职能,即平衡财富差距。

  多收有钱人的税,反过来补贴给没钱的人,属于社会公平。

  对于穷人的公平是能活下去,对于富人的公平是能活下去。”

  李易的课程涉及到两极分化后的战争,穷人活下去,富人才活下去,对谁都公平,不然穷人杀富人来重新公平。

  学子们使劲点头,以前他们生活不好,也仇富。

  “因此税收是为了平衡社会关系,而商税的征收同样是平衡,平衡和租调的人之间的关系。

  只要某一个行业,士农工商不交税,平衡关系便被打破。

  暂时我们不考虑其他的税种,只在农耕方面的税外增加一个商税。

  若考试考这个,你还足够聪明,就先不要写别的方面,尤其是官员要不要交税。”

  李易开始踩刹车,别哪一个学子一冲动,写出来的错误的时务策。

  明明是问商税,非要让政事堂的宰相多交税。

  “当然,你们胆子足够大,就让催日用催尚书先交给税,我可保不住你们。”李易一脸诚恳。

  “哈哈哈……”学子们大笑起来。

  “商税的必要性是公平,土地兼并现在不公平,不过跟考试没关系,以后再解决这个问题。

  大家知道,兵不常势而水无常形,税也不是一直不变。

  写策的时候别教条化,今天收什么样的商税,以后可能就不收了。

  今天收的租子,以后也可不收了。

  时务策要具备适时性,同时带着前瞻性,理性分析,不要激进。

  善之善战者无赫赫之功,因为都是通过伐谋和伐交的手段解决了。

  即便是战争,那也是以正和,以其胜。大家都会下棋,总说和为上。

  此和不是和平的和,是不冒进,双方不得不和的和。”

  李易把兵法和政治并行,一起对比着讲。

  “李东主,按照你所言,我等追求的是和?”一个学子举手发言。

  “追求的是不输,在不输的前提下,才能寻找敌人的漏洞,一击奏效。

  出奇招是为了断其一指,或是绝地求生。

  作为考生,你们没有能力去对抗整个朝堂体系,出奇兵,就是在赌。

  我告诉你们,别把心思放在赌上,谁赌谁输。”

  李易严肃了,他就怕有的学子热血过头,哇啦哇啦,该说不该说的全说了,然后……

  学子们再次使劲点头,现在学的是科举关键东西。

  “接下来我给大家讲的是,战争多种因素中的贸易影响。

  战争从来都是利益引起的,政治利益和经济利益。

  经济利益很简单,吃饱饭,然后看别人有好东西想要,如果和平手段无法获得,就抢。

  政治利益是话语权,大家在自己的家里说话是不是别人都听?

  有的人还有孩子,大孩子和小孩子,大孩子总喜欢命令小孩子,小的孩子不高兴,这就是话语权。

  拥有了话语权,其实好东西也就拥有了。

  故此,别管任何什么矛盾,战争的目的就是一个势力意志执行的具体方法。”

  李易讲另一个时务策的对周围进行贸易往来,打破双方僵局的知识点。

  学子们低头快速记,他们今天才明白,李易看问题都是直指核心。

  税收是一个群体利益的平衡,战争是争夺话语权。

  “下面来说时务策可能出的题,军事方面的技术革新,他的根源是工匠吗?

  不是,技术革新的根源是解决矛盾,应用在军事上的技术革新,解决的是话语权的矛盾。

  应用在农业和个工业上的技术革新,解决的是种田人和其他人之间的矛盾。

  不要指望通过技术彻底平消矛盾,技术无论怎么发展,矛盾都存在。

  技术可以缓和矛盾,对外是新的武器,战争红利,也就是掠夺。

  对内是生产力的转化问题,考试的时候不要说这么深,直接针对战争就行。”

  李易又抛出来一个时务策的思考角度,他说的是无数朝代总结的经验。

  学子们感动了,他们又不傻,以前哪有人这么给他们讲课呀。

  所有的问题都告诉你根源,知道了根源,控制一下,再回答时务策的时候,会多简单?

  “东主,你把治国之策就这么教给我们了?”有学子感动得眼圈都红了。

  “屁个治国之策,地方你们都没治理过,就想着治国?

  我告诉你们,考完了都给我下到地方去。

  谁敢自己找关系往上分配,别说我你罢黜了。

  你就是吏部尚书催日用的亲儿子也不行,信不信他敢给你们分别的官职,我连他一起收拾下?”

  李易自己都不敢说治国呀,几句话,学子们就疯了?

  “把心思摆正了,考试为先,别想着立即治国,差远了你们。

  吐蕃那里我就提一句,仗着地理位置和环境,盟而又叛,叛而复盟,没什么可多说的。”

  李易顺嘴说一下,国际形势,该让学子了解。

  大唐和吐蕃的战争就没停过,也只有他曾经那个时期,才完全掌握。

  那可不仅仅是军事方面的问题,证明他那时的国家执政党确实牛逼。

  “东主,等考完,我侥幸考中了,被分配到地方上去任职,需要钱,我又拉拢不了其他有钱的人,你帮忙吗?”

  有学子发问,治理地方需要辅助。

  “我先教你怎么拉拢,用好了是你自己的本事。庄子给你钱无所谓,谁当地方官我都能打辅助。”李易笑着说。

  

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