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025章 第二课

小说:高维造物作者:悦燃字数:2125更新时间 : 2020-11-16 09:37:13
  “小朋友们,大家好!”

  “老师好!”

  “请坐下。”

  随着一声令下,吴新不由自主的坐在了小课桌后。

  他的心情……怎么说呢。

  第一次光顾着震撼去了,心思到有一大半放在了别的地方,这一次不同,只剩下浓浓的好奇和激动。

  还是那间教室,既熟悉又陌生,熟悉来自于,这间教室和记忆中小时候的很相似。

  他心想,这是不是一种‘翻译’呢,真的存在这间教室吗,我此刻面对的到底是什么,人类,ET,还是些挥舞着触手、满身全是眼睛、张着血盆大口的怪物?

  身体不能动,一个小小的‘吴新’却在身体内‘转了个身’,【相对高维】的视野展开,全方位无死角的将整个教室和老师与同学纳入观测。

  他看到了。

  一团团诡变的雾?

  其实不是雾,而是无数个线条和平面聚合成一体,做着极其复杂而诡异的运动。

  吴新在看他们,他们也在看着吴新,没有来由的,就是知道自己正被其他同学观测与评估。

  ——看来好奇的也不只是我一个啊。

  再看讲台上的老师。

  那里只存在一个“黑洞”。

  其实也不是黑洞,而是所有的、来自吴新的观测都被她吸收了,任何东西都不能逃逸。

  “请同学们认真听课。”

  顿时,吴新失去了【相对高维】的视野,恢复到肉眼所见的教室、老师和同学,并且再不能展开。

  他不明白,为什么一定要用这种低维的授课方式?

  幼稚园!?

  就他此刻的维度和所掌握的高维文字来说,完全可以更高效与直接一些。

  难道是为了照顾大多数人的进度?

  不应该啊,就刚才观测到的结果来说,大多数人已经掌握了第一课所学的内容。

  “上课之前,让我们回顾一下上节课所学到的内容,先从课外作业开始。”

  “大多数同学完成的很好,其中27位同学获得了优秀以上的评价,6位同学获得了卓越评价。”

  听到这里,吴新的轻松就不翼而飞了。

  他当然是这27人中的一个,但还有6人的成绩超过了他。

  压力油然而生,他恍然想起,就算有主角,也远不止他一个。

  “作业1的训练目的是让小朋友快速入门,理论结合实际,培养大家的动手能力,明白意识能在空间方面的高效,直观的感受三维空间的结构,如何切割空间与空间的重组等等。”

  “作业2是让大家发现和熟悉收束在‘经典时空’上的域内时空,明白【相对高维】的由来,初步掌握【相对高维】的奥妙与运用……在以后的学习中,域内时空就是给位小朋友们的试验场,大多数作业和考试内容,都要依托域内时空才能进行,请大家务必重视。”

  “作业3才是检验大家对第一课的掌握程度,也是重点和难点,只有对【相对高维】初步理解、对三维空间正确认识、有足够的【意识能】储备才能完成。形成了独属于自己的高维文字,掌握这项至关重要的技能才能更好的学习以后的知识。”

  …………

  “第二课,我们要学习另一种干涉力——物质能。”

  “请同学们打开课本第二页……”

  吴新的身体能动了,刚想到:课本在那,一个薄薄的小册子就出现在课桌上。

  翻开后,满是诡变的高维文字和复杂到极点的线条所勾勒的插画……

  呵呵!

  他有些激动,难怪上一节课说到了课本,却没有课本的任何认识,原来需要掌握了高维文字,能够接受【相对高维】层面的讯息传递,才能看到。

  翻开第二页,意识层面顿时“轰!”的一声,无数讯息汹涌而来,生生的灌进他的脑袋。

  老师讲述的声音回荡在脑海:“物质能来源于对物质与能量自身的【分数维】提取,顺序为:高维观测、粉碎、分数维提取和物质能利用,用物质能干涉低维时空的规律和现象,是最为主要的干涉方式,有着【意识能】所无法比拟的便捷与高效,被广泛应用于造物中。”

  “大家一定要记住,意识能是非物质层面的意识提取吸收,物质能是物质层面的【分数维】提取利用,两者是有区别的。”

  吴新如痴如醉,感觉在知识的海洋中畅游,讲述的声音虽然低维,却是指引,就好像黑夜中的灯塔,吸附无数高维文字和“插画”在他的意识中飞舞。

  “大家已经初步掌握了【相对高维】,除了用高维属性观测空间意外,还可以观测事物自身的维度讯息,在三个整数维度之外的第四分数维,需要大家自己去发现和练习。”

  “【分数维】是不确定的,不同的智慧生命和文明都有不同的内涵,正确观测基于自身和自身文明的分数维,再加于高效的利用,是本课堂培训的重点,也是以后的造物方向。”

  “小朋友想创造什么样的生命呢,不妨想象一下。

  这堂课是什么时候结束的,结束了没有,吴新全都忘记了,长时间的处于神游般的状态之中。

  明明坐在那里,却又好像浩翔在未知的层面与国度,视野中,无数由点、线、面、体构成的星系和星云飞速从他的意识中心掠过,获得了很多,又好像什么都没记住,似有非有。

  物质能!

  这种“翻译”还真是简单直白啊。

  物质能的第一步是:高维观测。

  “好了,这节课我们就上到这里,大家回去后要认真复习,努力完成作业哦!”

  “第三节课,我们会进行一次小小的测验,测验成绩的20%将计入最后的总成绩……关乎到大家的结业和升学,务必要认真对待啊。”

  “下课了,小朋友们再见。”

  “老师再见!”

  吴新醒了,身处的环境已经恢复正常,立于苍穹下的一个天台之上。

  心中一动,【相对高维】的视野展开,立体且通透的空间内,事物和规则都由长宽高三种维度支撑,在这三个整数维度之外,一层层、一片片就好像‘绒毛’,又好像‘水草’般的残缺线条浮现出来,不在三个整数维度之内,并与三个整数维度垂直。

  意识能延伸过去,附着在这些‘第四分数维’上,只听“轰!”的一声巨响,天台炸出一个光团,电纹闪烁,宛如狂风过境一般。

  

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