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第八章 用文言文写作文?

小说:太子爷今天又被逼吃软饭了作者:顾家十八字数:931更新时间 : 2020-10-11 10:17:52
    文言文?

  怎么可能?

  高中一篇作文八百字,用文言文写?

  疯了?

  办公室老师全部好奇的凑了过去。

  主任办公桌上。

  一张语文卷子被摊了开来。

  还没细看,却先被这字迹吸引了大半心神。

  笔锋遒劲,大气潇洒,一笔一势皆如苍龙在野,跃然纸上。

  好字!

  老师们心里赞叹一声。

  他们再看题目。

  这作文,是议论文。

  要知道。

  议论文最不好写。

  比起写人,比起写景,议论文最耗脑子。

  它要论点,论据,论证。

  剖析事物,论述事理,发表意见,提出主张,四大得分项,缺一不可。

  说白点,就是摆事实、讲道理、辨是非、举例子。

  所以。

  这破题首句,抛出论点,尤为重要。

  下面八百字,都是以论点来议论。

  什么是美?

  这题,她想怎么破,怎么解?

  所有老师忍不住好奇。

  还夹杂着一丝他们都没能察觉的期待。

  “君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛,谓之五美。”

  好!

  文科组老师们内心先大赞一声。

  这题,破的好!破的妙!

  先加十分!

  他们再往下看。

  “因民之所利而利之。”

  “择可劳而劳之。”

  “欲仁而得仁。”

  老师们不自觉的点点头。

  详细论述事理。

  再加十分!

  接下来,就是议论文第三项,也是最最重要的一项。

  阐述自己的观点!

  所谓画龙点睛,这一块,必须有自己的严谨的逻辑性。

  能不能辩论成功,能不能拿高分,就看这里。

  但不想。

  这作者笔锋一转,“四恶”两字,如一把利剑,剑刃锐利,犀利且锋芒。

  “不教而杀谓之虐。”

  “不戒视成谓之暴。”

  这力透纸背的一个个字,犹如循循善诱的慈爱老者突然威仪严肃起来!

  到最后。

  “尊五美,屏四恶,方成仁,方为美。”

  结尾末字。

  提出主张。

  为这篇作品画下一个完美的句号。

  但那句号,却又不能叫句号。

  出鞘剑刃寒光凛冽,收剑回鞘的同时,给人留下大大的震撼,久久无法平复。

  办公室一下子安静下来。

  好文。

  好字。

  浅尝一番,酣畅淋漓,却未能尽兴。

  这么点点字,就八百字了?

  为什么标点符号还算一个字!

  “不对啊,这作文,怎么零分?”

  一声疑问,打破各位老师的思绪。

  零分?

  不可能!

  他们从字迹上不舍的移开,看向顶上的分数。

  红笔线条流畅,给了个大大的零。

  “谁评的卷子?这作文,满分都能拿。”

  “是啊,这学生哪个班的?是不是一班的方文慧?她语文最好。”

  “不可能,这字迹就不像。”

  这学生到底是谁?

  老师们又好奇了。

  这文科学霸,到底谁教的?

  他们翻到正面。

  两个字跃入眼帘。

  “乔钰?这是谁?”

  

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